Descrizione del progetto

E’ un progetto che nasce con lo scopo di far conoscere agli alunni il patrimonio linguistico locale e di far capire il valore e il significato di alcune tradizioni. Obiettivi formativi e competenze attese: Arricchire il patrimonio lessicale e la conoscenza delle strutture grammaticali e sintattiche della lingua italiana e del dialetto siciliano. Accostarsi al patrimonio letterario colto e popolare del dialetto siciliano. Conoscere, in linea generale, la storia della Sicilia, della sua evoluzione sociale, economica e culturale. Riscoprire i giochi fanciulleschi appartenenti alla tradizione siciliana e alle loro regole comportamentali individuali e di gruppo. Approfondimento: Il progetto, che avrà durata triennale, sarà effettuato in orario curriculare. Saranno previste: attività di gruppo/classi parallele, metodologia di ricerca/azione, ricerca linguistico/filologica su testi analizzati, attività ludiche coinvolgenti, cooperative learning, flipped classroom, peer to peer, drammatizzazione. – I bambini dell’infanzia saranno guidati a cogliere somiglianze e differenze e pian piano opereranno un recupero della lingua siciliana per: giocare insieme, avvicinarsi alla natura e parlare con i suoi personaggi, imparare com’è fatto il corpo. – I bambini della primaria impareranno a conoscere canti, filastrocche, giochi tradizionali e creeranno una raccolta di vocaboli della lingua siciliana accompagnati dalla traduzione in italiano e da produzione grafiche. -I ragazzi della secondaria raccoglieranno: filastrocche, proverbi, leggende nelle classi prime; Cunti e ricette tradizionali in seconda; poesie dialettali, preghiere e canti in terza. VERIFICA E VALUTAZIONE Osservazione sistematica dell’impegno, della partecipazione e prodotto finale. PRODOTTO FINALE Si realizzeranno brevi drammatizzazioni anche online, raccolta dei testi elaborati, produzioni grafiche.

Valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning.